馃搩 Rivera celebr贸 el 25 de Mayo con m煤sica, danza y fuerte esp铆ritu comunitario
Con una amplia participaci贸n de instituciones, autoridades y vecinos, la localidad del partido de Adolfo Alsina vivi贸 una jornada cargada de emoci贸n, identidad y tradiciones patrias durante el acto oficial realizado en la Escuela Secundaria Agraria N° 1.
RIVERA (Cambio 2000).- La comunidad de Rivera vivi贸 este 25 de Mayo una emotiva jornada patri贸tica durante el acto centralizado realizado en la Escuela de Educaci贸n Secundaria Agraria N°1, donde instituciones educativas, autoridades y vecinos se reunieron para conmemorar un nuevo aniversario de la Revoluci贸n de Mayo.
Bajo un cielo acompa帽ado por “el sol de mayo”, el encuentro invit贸 a reflexionar sobre los valores de libertad, compromiso, di谩logo y construcci贸n colectiva. Durante la apertura, se destac贸 que “la patria es un tejido que hacemos entre todos, d铆a a d铆a, en cada rinc贸n de nuestro pueblo”.
La ceremonia cont贸 con la presencia del intendente interino del distrito de Adolfo Alsina, Lic. Jorge Apud; la Inspectora Jefa Distrital, Prof. Bel茅n Cabrera; autoridades educativas de distintos niveles, representantes del Honorable Concejo Deliberante, delegaciones institucionales y entidades de bien p煤blico.
Adem谩s, se compartieron salutaciones enviadas por integrantes del Concejo Deliberante, quienes expresaron mensajes de uni贸n y esperanza para toda la comunidad en este nuevo aniversario patrio.
Uno de los momentos m谩s significativos fue el ingreso de las Banderas de Ceremonia de las distintas instituciones de Rivera, encabezadas por la bandera nacional y bonaerense de la instituci贸n anfitriona. El p煤blico acompa帽贸 con un c谩lido aplauso la entrada de las ense帽as patrias mientras se interpretaba la tradicional “Marcha Mi Bandera”.
Posteriormente, los presentes entonaron las estrofas del Himno Nacional Argentino en un clima de profundo respeto y emoci贸n.
Mensajes y expresiones art铆sticas
Las palabras alusivas estuvieron a cargo de la directora del Jard铆n de Infantes N° 902, Magal铆 Paul, quien resalt贸 que el 25 de Mayo representa “valent铆a, di谩logo y compromiso”, recordando que la construcci贸n de la patria contin煤a hoy a trav茅s de la participaci贸n y el trabajo colectivo.
El acto cont贸 adem谩s con una destacada participaci贸n art铆stica y cultural de las instituciones educativas locales. La Escuela Especial N° 502 y la Escuela Agraria presentaron escarapelas confeccionadas artesanalmente por los estudiantes como s铆mbolo de identidad y trabajo compartido.
Por su parte, alumnos de la Escuela Primaria N° 12 y de la Escuela Secundaria N° 3 interpretaron la chacarera “Entra a mi pago sin golpear”, acompa帽ados por m煤sica y danza tradicional.
Los estudiantes de la Escuela Agraria ofrecieron tambi茅n una presentaci贸n art铆stica con violines, bombos y guitarras interpretando “Los Querand铆es”, mientras que ni帽os y ni帽as del Jard铆n de Infantes N° 902 recrearon oficios de la 茅poca colonial mediante un juego dram谩tico y canciones.
Tambi茅n se lucieron los alumnos de tercer a帽o de la Escuela Primaria N° 41 con el tradicional baile del gato, y el cierre art铆stico estuvo marcado por un colorido Peric贸n Nacional interpretado por estudiantes de la Escuela Agraria, simbolizando la uni贸n y la transmisi贸n de las tradiciones entre generaciones.
Chocolate caliente y encuentro comunitario
Sobre el cierre de la ceremonia, la Inspectora Jefa Distrital, Prof. Bel茅n Cabrera, dirigi贸 unas palabras a los presentes destacando el valor de la educaci贸n y el compromiso ciudadano en la construcci贸n de una sociedad m谩s justa y solidaria.
Luego de la despedida de las banderas de ceremonia, la jornada continu贸 con una merienda comunitaria preparada por cocineras y estudiantes de la Escuela Agraria, quienes compartieron chocolate caliente, tortas fritas y dulces artesanales con todos los asistentes.
El acto concluy贸 con una reflexi贸n colectiva sobre el significado actual de la Revoluci贸n de Mayo y el compromiso cotidiano de seguir construyendo una patria basada en la libertad, la educaci贸n, la justicia y la solidaridad.
Fuente: (Cambio 2000)
Comentarios
Publicar un comentario